Że warto marzyć, wiedzą nie tylko dzieci. Dziś w dniu Międzynarodowego Dnia Dziecka zapraszamy na krótki spacer po wnętrzach budowanej siedziby naszego liceum.

Z ogromną radością przekazujemy informację od Zarządu dzielnicy Wesoła i wykonawcy – Firmy Rembud, że prace postępują zgodnie z planem, a środki na ukończenie budowy i pierwsze wyposażenie są zabezpieczone.

Wiemy, że liczni spacerowicze oglądają budynek od zewnątrz. Dziś, za zgodą wykonawcy i inwestora, zapraszamy na krótki spacer po wnętrzu.

Powstający obiekt robi wrażenie nie tylko z uwagi na imponującą przestronność pomieszczeń (zwłaszcza auli, biblioteki, stołówki i sali sportowej, która od środka wydaje się dużo większa, niż patrząc nią z zewnątrz), ale też  z powodu ciekawych rozwiązań architektonicznych i technicznych. Z pewnością ulubionym miejscem spędzania przerw przez młodzież  będzie nie tylko patio, ale też przestronne przeszklone od jego strony korytarze. Przewidziane w projekcie zewnętrzne żaluzje poprawią funkcjonalność sal, w których bez problemów będziemy korzystać z tablic multimedialnych i monitorów. Winda, kurtyny przeciwpożarowe, ogrzewanie podłogowe, pompy ciepła to tylko nieliczne elementy dowodzące, że szkoła będzie odpowiadać współczesnym standardom.

Wyprzedzając pytania, informujemy, że planowana jest też infrastruktura zewnętrzna, w tym drogi umożliwiające dojazd do budynku miejskich autobusów.

Czy marzyliśmy o takiej perełce w zaciszu pięknych wesołowskich lasów? Chyba wyobraźnia tylko niektórych podpowiadała aż tak śmiałe wizje.

Gratulujemy raz jeszcze autorom projektu, radnym i zarządowi dzielnicy Wesoła oraz władzom miasta za śmiałe i odważne decyzje.

Dziękujemy projektantom i wykonawcy za zaproszenie oraz niezwykłą otwartość na zgłaszane potrzeby przez przyszłego użytkownika czyli społeczność CLXIII LO.

Po przeprowadzce, mimo dużego rocznika klas pierwszych, będziemy jedną z niewielu warszawskich szkół ponadpodstawowych, które będą miały komfortowe warunki pracy i nauki, co z pewnością pozytywnie wpłynie na podnoszenie efektów edukacyjnych.