Miesiąc temu zgodnie z pomysłem i scenariuszem przygotowanym przez licealnych pasjonatów historii zrealizowaliśmy projekt historyczny poświęcony polskim konstytucjom i tradycjom parlamentarnym.

Zapraszamy do zapoznania się z:  wynikami ankiety ewaluacyjnej, kolejnymi  pomysłami na szkolne przedsięwzięcia  i krótkim filmowym wspomnieniem z finałowej gali.

Serdecznie gratulujemy pomysłodawcom i realizatorom.

I Wyniki ankiety ewaluacyjnej ?:

II Uwagi, spostrzeżenia, opinie na temat wybranych modułów projektu??:

• Za ciekawe uznałem: prezentacje na temat konstytucji i czytanie jej fragmentów, filmy, pokaz memów i remiksów dzieł plastycznych, debata oksfordzka, Gala finałowa - wręczenie certyfikatów jakości pracy szkoły - Po prostu mi się podobały i zaciekawiły mnie.
• W kahoocie miałam 3 miejsce :DD, a memy bardzo fajne.
• Sam robiłem ???
• Wybrałam opcję debaty oksfordzkiej, ponieważ byłam pod wielkim wrażeniem wypowiedzi uczestników debaty oraz poziomu ich dyskusji, a także przygotowanych argumentów.
• Debata -  Pan Szymon…. idealnie zorganizował swoją wypowiedź, wzruszyła mnie doszczętnie, czuje satysfakcję, że tacy ludzie istnieją. Czuję wielką ekscytacje po tym dniu dzięki tej debacie.
• Z punktu widzenia uczestnika debaty oksfordzkiej była ona dla mnie najciekawszym elementem dzisiejszego dnia. Mimo iż nie zawsze trzeba zgadzać się z poglądami, które przypadnie reprezentować, to cieszę się, że uczniowie docenili sposób argumentacji naszej grupy i przyznali nam zdecydowaną większość głosów. Była to świetna inicjatywa i gdyby takie debaty pojawiały się w kolejnych projektach szkolnych, to również z chęcią wziąłbym w nich udział.
• Super robota Wojtka. I debata - jestem pod wrażeniem kultury dyskusji i wymiany argumentów.
• Debata była bardzo ciekawa i interesująca - każda z osób uczestniczących w debacie przedstawiała bardzo mocne argumenty.
• Zaciekawiły mnie prezentacje na temat konstytucji i czytanie jej fragmentów, ponieważ interesuję się wos-em.
• Gala finałowa dla mnie była nudna i nic nie wnosiła.
• Na bardzo wysokim poziomie wszystkie moduły.
• Niestety kahoot nie zadziałał jak należy.
• Wojtek  był rewelacyjny. Chylę czoła dla organizatorów.
• Było fajnie
• Wspaniały pomysł memów i remiksów, dobry dowcip.
• Praca i zaangażowanie wielu osób dało super fajny efekt

Kolejne pomysły zgłoszone przez uczniów:

• Turniej E-Sportowy z gier takich jak CS:GO, Rocket League itp.
• Jest mocna grupa osób, która by z przyjemnością stworzyła kółko dyskusyjne, na którym można by dyskutować, przeprowadzać debaty oraz generalnie uczyć się, jak ze sobą rozmawiać i wymieniać poglądy
• Kolejna debata.
• Myślę, że kolejnym ważnym wydarzeniem w tematach prawno-społecznych jest Dzień Europy 9 maja , szczególnie ważne dla Polski. Moim zdaniem powinniśmy zrobić Dzień Europy, żeby uświadomić uczniom LO, że to wydarzenie pozwoliło Polsce na szybszy wzrost gospodarczy, a i zlikwidować miano państwa "z żelaznej kurtyny".
• Zajęcia z edukacji seksualnej.
• Projekt pokazujący zalety chodzenia do szkoły oraz minusy nieuczęszczania do niej. Teoretycznie każdy zdaje sobie z tego sprawę, jednak prezentacja o tym na pewno wpłynęłaby pozytywnie na postrzeganie szkoły przez uczniów (oraz rodziców), jak ważna jest nauka itd. Mam nadzieję, że dobrze to opisałam.
• Całodniowy dzień sportu połączony ze zdobywaniem wiedzy, debata dotyczącą wydarzeń sportowych. Gra miejska.
• Debaty są bardzo fajne, aczkolwiek nie podoba mi się format oksfordzki. Byłbym skłonny zrobić debaty w stylu telewizyjnym. (Grupy, których mówcy mogą luźno, ale po kolei argumentować i kontrargumentować. Dodatkowo nie są losowane strony broniące i obalające, ale mamy możliwość wyboru strony. Pomogłoby to przygotować się lepiej z danego tematu).
• W czerwcu można zorganizować Dzień Ziemi w ramach dnia dziecka.
• Zorganizować sprzątanie lasu w Wesołej.
• Projekt według pomysłu uczniów.

III Relacja filmowa z finałowej Gali online – wręczanie Certyfikatów Jakości Pracy CLXIII LO przez Przewodniczącą Samorządu Uczniowskiego - Zuzannę Tomczyk???